TIC's

E2: Planear y Diseñar Ambientes de Aprendizaje con TIC para el
desarrollo curricular.
• Seleccionan herramientas y recursos tecnológicos acordes para el logro de los
aprendizajes esperados y contenidos de planes y programas de estudio vigentes.
• Seleccionan estrategias de aprendizaje con uso de recursos de Internet para
diseñar un entorno de trabajo con estudiantes para un sector curricular.
• Seleccionan estrategias de aprendizaje con uso de software educativo para
diseñar un entorno de trabajo con estudiantes para un sector curricular.
• Seleccionan estrategias de aprendizaje con uso herramientas de productividad
(procesador de texto, planilla de cálculo, software de presentación y otros) para
diseñar un entorno de trabajo con estudiantes para un sector curricular.
• Diseñan proyectos educativos que hagan uso de una variedad de recursos TIC
para apoyar la enseñanza y aprendizaje en su sector curricular.
E3: Utilizar las TIC en la preparación de material didáctico para apoyar las
prácticas pedagógicas con el fin de mejorar su futuro desempeño laboral.
• Utilizan procesadores de texto para la producción de material didáctico de apoyo
a sus actividades pedagógicas (guías, pruebas, módulos de aprendizaje, materiales
de lectura).
• Utilizan las planillas de cálculo en la preparación de materiales didáctico de apoyo
a los procesos de enseñanza y aprendizaje en su sector curricular.
• Utilizan herramientas computacionales para el desarrollo de recursos
multimediales de apoyo a las actividades pedagógicas (diseño de páginas web, uso
de editores de páginas web y/o aplicaciones para el desarrollo de estas, como por
ejemplo: Creasitios, Clic y otros editores).
• Crean presentaciones para apoyar la enseñanza y aprendizaje de contenidos de
su sector curricular utilizando los elementos textuales, gráficos y multimediales que
proveen el software de presentación.
• Crean y publican materiales en plataformas de trabajo colaborativo con el fin de
crear espacios virtuales de aprendizaje, y reconocer el potencial educativo de las
comunidades virtuales.